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历史上曾经出现过哪些重大的食品安全事故
历史上出现过重大的食品安全事故有：大头娃娃事件：2003年5月起，安徽阜阳地区相继出现婴幼儿因饮用劣质奶粉而腹泻，重度营养不良的情况。2003年5月以来，因食用劣质奶粉出现营养不良综合征的共171例，死亡13例。
中国三聚氰胺毒[文]奶粉事件 （最大规模的食[章]品安全事故之一[来]，受影响人最多[自]的食品安全事故[吃]，2008，中[瓜]国）Alizu[网]l 博客把这个事件[文]评为“人类历史[章]上最大的食品安[来]全丑闻”。
1985年美国[自]加州李斯特菌奶[吃]酪污染事件 在美国历史上，[瓜]1985年加州[网]发生的李斯特菌[文]奶酪污染事件是[章]死亡人数最多的[来]食品安全事故。[自]Jalisco[吃]公司生产的“墨[瓜]西哥风味软奶酪[网]”导致142个[文]病例和52人死[章]亡。事故原因归[来]咎于单增李斯特[自]菌污染，该菌通[吃]常存在于环境中[瓜]，对免疫力低下[网]的人群尤其危险[文]。
大头娃娃事件：2003年5月起，安徽阜阳地区出现了婴幼儿因饮用劣质奶粉而出现腹泻和重度营养不良的情况。截至2003年5月，共有171例婴幼儿因食用劣质奶粉出现营养不良综合征，其中13例死亡。
影响农产品质量的安全因素为什么是农药,具体表现是什么
农药是影响农产品质量安全的重要因素。农药不规范使用，会导致农作物收成少，因此农药是影响农产品质量安全的重要因素。凯里市，是黔东南自治州的地级行政区首府，简称凯，别名苗岭明珠，位于中国贵州东部，是中国贵州省主要中心城市之一。
根据来源不同，[章]影响农产品质量[来]安全的危害因素[自]主要包括农业种[吃]养过程可能产生[瓜]的危害、农产品[网]保鲜包装贮运过[文]程可能产生的危[章]害、农产品自身[来]的生长发育过程[自]中产生的危害、[吃]农业生产中新技[瓜]术应用带来的潜[网]在危害等四个方[文]面。（1）农业[章]种养过程可能产[来]生的危害。
农田的污染源主[自]要有农药、化肥[吃]、水污染、固体[瓜]废弃物污染等。[网]长期使用化肥造[文]成土壤板结、硬[章]化、透气性差，[来]破坏了土壤的团[自]粒结构，直接影[吃]响了农作物的正[瓜]常生长。大量使[网]用农药，导致土[文]壤和农产品污染[章]，进而造成地下[来]水污染。还有农[自]膜污染和重金属[吃]污染。
农产品质量安全[瓜]、农药残留超标[网]等食品安全问题[文]备受社会关注，[章]高毒农药已成为[来]威胁农产品质量[自]安全的重要隐患[吃]。
由于农产品产地[瓜]环境污染没有得[网]到有效的控制，[文]致使农业生态环[章]境恶化，重金属[来]及有害物质在水[自]、土、气中超标[吃]，进而在食物中[瓜]残留、聚积，影[网]响农产品质量，[文]最终影响人体健[章]康。物理性污染[来] 是指由物理性因[自]素对农产品质量[吃]安全产生的危害[瓜]。
农药、肥料是蔬菜的污染途径。比如残留在蔬菜上的农药和肥料化肥等有害元素。蔬菜加工 蔬菜产品的加工是污染的途径，比如采收、运输、储藏、保鲜等加工处理的过程中工人的操作放置不当。
为什么校园欺凌频频发生
原因学生问题 道德观念淡薄，不能明辨是非不得不说，校园暴力事件频现的一个重要原因就是学生们是非明辨能力还不到位。甚至于一些学生小小年纪就出现了崇尚暴力的倾向，对于违法犯罪意识十分淡薄。施暴方反角暴力可以结局许多问题，而受害方不及时寻求帮助，默默隐忍的问题更是进一步助长了施暴者的嚣张气焰。
第一，网络的蔓[网]延，让学生过早[文]地陷入其中。互[章]联网的时代就这[来]么如火如荼的到[自]来了，十年前大[吃]家上网还得偷偷[瓜]摸摸的去网吧，[网]而现在上网变得[文]如此普及。
第一，独生子女[章]，宠溺过度。在[来]二孩儿政策实行[自]前，基本上每个[吃]家庭都是一个孩[瓜]子，独生子女的[网]存在让家长对孩[文]子有了过分的宠[章]溺，而且如果还[来]是男孩子的话，[自]家长会宠溺的更[吃]过分，虽然现在[瓜]“重男轻女”的[网]现象已经不再是[文]常态，但是它依[章]旧深深存在在一[来]些人的心里，不[自]曾改变。
本身在校园欺凌[吃]这样的行为上就[瓜]是扭曲的世界观[网]和价值观受到了[文]影响，而遭受到[章]校园暴力的孩子[来]们会因为这样的[自]行为产生不同样[吃]的心理变化，甚[瓜]至还有可能发生[网]无法挽回的问题[文]。价值观对于大[章]部分的孩子们来[来]说他们在小时候[自]心智不是特别成[吃]熟，很容易因为[瓜]跟别人引发矛盾[网]而心生怨恨甚至[文]加以报复，这是[章]比较正常的现象[来]。
校园欺凌事件的[自]发生，最主要有[吃]以下几点原因：[瓜]家庭教育问题 我们中国家庭的[网]教育绝大部分人[文]只关注孩子的成[章]绩，很少能仔细[来]关注到孩子内心[自]的和思想上的一[吃]些问题。因为父[瓜]母在家里是家长[网]的角色，本来就[文]存在不平等，甚[章]至父母更看重的[来]是成绩。一般在[自]父母看来，孩子[吃]只要每天健康，[瓜]学习成绩还不错[网]，就觉得挺满意[文]的。
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